Digital Citizenship for the future: el projecte Erasmus+ del batxillerat que connecta creativitat, pensament crític i compromís social
En el desplegament del programa europeu Erasmus+ a la nostra escola, i sota el lema "Digital Citizenship for the future", l'alumnat del BATpro , juntament amb alumnes del Liceo Bilingüe "Miguel de Cervantes" de Bucarest a Romania, ha participat en una experiència d’intercanvi en llengua anglesa que situa l’art, la creativitat i la comunicació audiovisual com a motors d’una ciutadania digital més crítica, ètica i transformadora.
Quins reptes s'han assolit?
Al llarg de la setmana, els estudiants han explorat els reptes de la vida digital contemporània: la identitat en línia, la gestió de la informació, la desinformació, el discurs d’odi i la necessitat d’una convivència digital respectuosa.
Com a resultat d’aquest procés creatiu i reflexiu, els joves han dissenyat instal·lacions d’art activista i peces audiovisuals que denuncien problemàtiques vinculades a l’ús de la tecnologia i que conviden a una mirada digital més conscient. Aquestes produccions, concebudes com a eines de sensibilització, posen de manifest el potencial de l’art per generar preguntes, provocar debat i impulsar transformacions socials reals.
L’experiència s’ha completat amb activitats culturals que han afavorit la convivència i l’intercanvi intercultural. Les visites a Barcelona i la descoberta de Manresa a través d’una gimcana cooperativa han permès als estudiants compartir mirades, valors i maneres d’entendre Europa, reforçant així la dimensió humana i relacional del projecte.
Aquest intercanvi ha evidenciat la importància de formar ciutadans digitals crítics, responsables i compromesos, capaços d’analitzar la informació, comunicar-se amb respecte i contribuir a una societat més justa i inclusiva. La col·laboració entre joves de diferents contextos europeus ha enriquit la seva comprensió del món digital i ha reforçat la idea que la creativitat és una eina poderosa per construir un futur més ètic i sostenible.
Un producte educatiu clau i diferenciador, "marca" FEDAC
Aquesta iniciativa suposa la fusió de tres estratègies metodològiques de la nostra escola:
- El projecte "Més art a les escoles" que impulsa un aprenentatge inclusiu, humanístic i transformador a través de l'art.
- El programa LEM, que posiciona l'alumnat en l'autoapoderament i la recerca de l'èxit personal i extensivament al col·lectiu.
- La "TUtopia" , una estratègica educativa pròpia de les escoles FEDAC, que conssiteix en despertar el somni que tots tenim a dins per connectar-nos al món i convertir-lo en un lloc millor, alhora que ens dona una identitat i un motiu per viure.
Si li afegim la llengua anglesa com a llengua vehicular i la organització de diferents mobilitats amb escoles europees amb les mateixes inquietuds i sensibilitats parlem d'Erasmus+ FEDAC Manresa. F
Per conèixer altres projectes educatius transformadors, ens podeu visitar al web de FEDAC Manresa, on es recullen iniciatives que connecten l’aprenentatge amb els reptes del segle XXI i amb la voluntat de formar persones preparades per liderar el seu demà.
Vídeo:
