La competència lingüística permet desenvolupar les habilitats pròpies de l’expressió escrita i oral en català i castellà. Durant el batxillerat PRO a FEDAC Manresa fem un incís especial en l’art de l’oratòria, que els estudiants exerciten amb l’exposició de projectes i en la defensa d’idees i reflexions a l’aula i en les diferents activitats que els proposem.
Alhora, també ens aproximem a la literatura com a font de models inspiradors per a la creació de productes propis.
Els projectes internacionals Erasmus+ potencien les habilitats lingüístiques dels alumnes a través del contacte amb estudiants d’altres països, ja que posen en relleu la importància de l’anglès com a llengua vehicular d’algunes matèries o de part d’elles. El projecte s´anomena Erasmus Plus Creative Vibrations i té com a objectiu forjar i enfortir les competències clau requerides en el mercat de treball, inclosa la importància de la creativitat i l'esperit emprenedor en la planificació i el desenvolupament professional, en particular aspectes com les condicions actuals del mercat laboral o la necessitat de gestionar-se el propi camí professional, entre altres. El projecte inclou un SITES on hi trobareu el projecte realitzat per part de diferents països i entre ells, nosaltres com a representació d´Espanya i Catalunya.El podeu visitar només fent un clic a : Creative Vibes
El món, la cultura, els descobriments i els problemes mediambientals, la política, la globalització, la tecnologia i la ciència... són alguns dels temes que tractem en l’àmbit de ciència i cultura.
La novetat consisteix en les metodologies que utilitzem per treballar-les amb els estudiants. Així, l’Event-Based Learning, el Visual Thinking, l’Aprenentatge basat en problemes (PBL o ABP), l’Aprenentatge-Servei (ApS) o la gamificació, entre d’altres, faciliten que l’aprenentatge esdevingui participatiu, creaActiu i motivador.
Ciència i cultura proporciona les eines perquè l’alumnat perquè sigui crític amb les falsedats d’aquest món, curós amb les opinions dels altres i finalment creatiu per transformar el món que l’envolta.
En aquest àmbit competencial treballem els continguts, els instruments i les habilitats que ajudin l’alumnat a adquirir les competències necessàries per despertar l’esperit emprenedor. El conveni de col·laboració de FEDAC Manresa amb la Fundació Universitària del Bages (FUB) permet apropar els alumnes al món de l’empresa.
En aquesta línia, l’estada en l’empresa o la creació d’una empresa pròpia com a projecte d’emprenedoria són la praxis concreta per connectar els talents i els interessos dels estudiants amb el món laboral.
La tecnologia impregna tots els àmbits de l’aprenentatge, també l’artístic manual amb creacions plàstiques amb les més variades tècniques artístiques. Per això, a FEDART treballem combinem el llenguatge de la programació, la robòtica, la graficoplàstica o la impressió 3D, entre d’altres, amb la resta de disciplines artístiques , per potenciar el pensament computacional unit a la creativitat que cerca tota disciplina artística.
La intervenció d’especialistes externs per a tallers i projectes concrets permet acostar-nos a l’excel·lència i el rigor dels experts, i obrir noves perspectives vitals i professionals en els alumnes. L’objectiu del Professional Personal Project és, per tant, potenciar en els estudiants la construcció i formulació d’un projecte professional personal.
A les tutories amb els alumnes de batxillerat implementem el programa de lideratge personal LeaderInMe (LEM), del qual les escoles FEDAC som pioneres a l’Estat. El programa, basat en Els 7 Hàbits de la gent altament efectiva de Stephen Covey, ensenya als estudiants un conjunt de principis i hàbits des de la perspectiva del creixement personal.
L’objectiu és que els estudiants esdevinguin els líders de la seva pròpia vida, millorin les seves relacions amb els altres, assumeixin la responsabilitat de les seves decisions i contribueixin a la construcció d’un món millor.
L’idioma vehicular de l’educació física al batxillerat PRO és l’anglès, de manera que aquesta llengua es converteix en eina comunicativa en un context real. L’educació física també inclou tècniques de mindfulness, ja que esdevenen un bon complement per a la gestió del propi cos i la ment, així com nocions de vida saludable.
