La competència lingüística permet desenvolupar les habilitats pròpies de l’expressió escrita i oral en català i castellà. Durant el batxillerat PRO a FEDAC Manresa fem un incís especial en l’art de l’oratòria, que els estudiants exerciten amb l’exposició de projectes i en la defensa d’idees i reflexions a l’aula i en les diferents activitats que els proposem. Alhora, també ens aproximem a la literatura com a font de models inspiradors per a la creació de productes propis i per la descoberta d’un passat literari que serveixi de model a l’actualitat.
Els projectes internacionals Erasmus+ potencien les habilitats lingüístiques dels alumnes a través del contacte amb estudiants d’altres països, ja que posen en relleu la importància de l’anglès com a llengua vehicular d’algunes matèries o de part d’elles.
El projecte del curs 2019-2022 s´anomenava Erasmus Plus Creative Vibrations i tenia com a objectiu forjar i enfortir les competències clau requerides en el mercat de treball, inclosa la importància de la creativitat i l'esperit emprenedor en la planificació i el desenvolupament professional, en particular aspectes com les condicions actuals del mercat laboral o la necessitat de gestionar-se el propi camí professional, entre altres. Fent clic a Creative Vibes podreu veure el SITES on trobareu tot el projecte realitzat per part de diferents països i entre ells, nosaltres com a representació d´Espanya i Catalunya.
El projecte que comencem aquest curs s’anomena Creativity and Sustainability i té com a objectiu conscienciar a la població de la necessitat de ser sostenibles i posar a l’abast dels alumnes eines i recursos per ajudar a fer aquest canvi cap a un món més sostenible. Es busca treballar la sostenibilitat des de tres focus diferents: mediambiental, alimentari i artístic. Fent clic a Creativity and Sustainability trobareu el SITES que recollirà les diferents activitats realitzades en aquest projecte.
El món, la cultura, els descobriments, els problemes mediambientals, la macroeconomia, la política, la globalització... són alguns dels temes que tractem en l'àmbit de Cultura.
Per treballar fem servir metodologies que faciliten que l'aprenentatge esdevingui participatiu, creaActiu i motivador, com el Visual Thinking, l'Aprenentatge basat en problemes (PBL o ABP), l'Aprenentatge-Servei (ApS) o la gamificació, entre d'altres.
Aquest àmbit proporciona les eines perquè l'alumnat perquè sigui crític amb les fal·làcies d'aquest món, curós amb les opinions dels altres i finalment creatiu per transformar el seu entorn.
En aquest àmbit competencial treballem els continguts, els instruments i les habilitats que ajudin l’alumnat a adquirir les competències necessàries per despertar l’esperit emprenedor. El conveni de col·laboració de FEDAC Manresa amb la Fundació Universitària del Bages (FUB) permet apropar els alumnes al món de l’empresa.
En aquesta línia, l’estada en l’empresa o la creació d’una empresa pròpia com a projecte d’emprenedoria són la praxis concreta per connectar els talents i els interessos dels estudiants amb el món laboral.
FEDART és l'àmbit de la comunicació i de la interpretació visual. En el món actual la major part de la informació que rebem cada dia prové de mitjans audiovisuals de consum, imatges fixes, sons, músiques, sèries... Ens resulta imprescindible aprofundir en la intencionalitat i significats de les imatges, llegir-les com si fossin lletres, per poder enfrontar-nos amb esperit crític amb el nostre entorn. A més, hem d'entendre que tot aquest món d'imatges ha tingut un esdevenir històric determinat, i a FEDART estudiarem els orígens i les motivacions de la producció visual de la nostra cultura..
La intervenció d’especialistes externs per a tallers i projectes concrets permet acostar-nos a l’excel·lència i el rigor dels experts, i obrir noves perspectives vitals i professionals en els alumnes. L’objectiu del Professional Personal Project és, per tant, potenciar en els estudiants la construcció i formulació d’un projecte professional personal.
A les tutories amb els alumnes de batxillerat implementem el programa de lideratge personal LeaderInMe (LEM), del qual les escoles FEDAC som pioneres a l’Estat. El programa, basat en Els 7 Hàbits de la gent altament efectiva de Stephen Covey, ensenya als estudiants un conjunt de principis i hàbits des de la perspectiva del creixement personal.
L’objectiu és que els estudiants esdevinguin els líders de la seva pròpia vida, millorin les seves relacions amb els altres, assumeixin la responsabilitat de les seves decisions i contribueixin a la construcció d’un món millor.Tots aquests objectius també aporten unió de grup, coneixença personal i descoberta de l’entorn més immediat.
L’idioma vehicular de l’educació física al batxillerat PRO és l’anglès, de manera que aquesta llengua es converteix en eina comunicativa en un context real. L’educació física també inclou tècniques de mindfulness, ja que esdevenen un bon complement per a la gestió del propi cos i la ment, així com nocions de vida saludable.
